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小朋友计算为什么有快有慢?
测试班的班主任老师说,主要还是和训练有关系。口算是熟能生巧,练得多就好。同样一份口算作业,可能有的孩子要强,一遍完成不了,会再来一遍,直到熟练。有的家长要求高,会引导,有的家长会和孩子比赛做,一遍遍提高。但有的孩子不喜欢口算,心底还会排斥,做完就算,所以较慢。
另外,孩子也有差异,有人天生对数字敏感些。有的学前上过珠心算课,或练过口算,也会有点帮助。从入学前家访看,大部分家长更重视识字,对数学计算方面的训练,做得较少。
这么练口算有没有必要?
目前,小学对口算要求从一年级到四年级:一年级要求20以内加减法;二年级要求两位数加减一位数和乘法口诀;三四年级多是竖式计算,口算减少,但并未取消。
从一年级练到四年级,而且要计时,真的有必要吗?
几位有多年教学经验的小学数学老师,大家意见统一,都说很有必要。理由有这么些——
口算训练有助于培养孩子的“数感”,对数字形成一种直觉。
计算是数学的基础,打好了才能学好数学。
三年级之前,计算水平一定要练出来,否则以后做作业会越来越慢。孩子越学越累。















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