早教到家电脑版

早教到家电脑版是一个早教平台提供的上门早教软件，现在的孩子比起以前的孩子可花钱多了，又是进口奶粉尿布的，还得给找个早教不然起跑线都比别人落后了。这个早教到家平台给家长们提供了一个上门早教的服务，而且比起线下的那些早教机构在价格上要合理的多，你还可以选择给孩子上体验课如果不行的话是不收费的。

早教到家介绍：

早教到家在今年3月 份通过微信公共账号开始运营O2O上门早教服务，App 在今年10月 上线。该项目初期由创始人团队投资 100 万人民币成立。早教到家创始人陈祥有告诉 36 氪，近日公司获得 1000 万元 Pre-A 轮融资。此轮融资将主要用于扩充老师和营销团队，并且加大市场推广力度，但拒绝披露投资方。

2013年国内早教市场的规模约 320 亿元人民币，仅有 60 万家庭使用早教服务，使用率不到 1%，而发达国家的早教使用率达到 80%以上，比如日本和韩国。所以预计到 2020年，中国的早教市场规模能达到 1000 亿元人民币。

这么大的市场下，是品质参差不齐的线下机构，市场痛点无数，包括价格不透明、课程缺乏体系性、老师和服务机构水平参差不齐等。

看到这些痛点，早教到家主要为 3-36 个月的儿童提供全脑开发课程，希望通过提供上门早教服务来解决 “孩子小出门不方便、早教机构教学不够个性化、老师不按流程上课、家长与老师缺少沟通” 等问题。早教到家称，其平台上的老师和课程好评率为 98%，用户重复购买率为 99%。

在老师方面，早教到家要求老师拥有大专以上幼师专业学历；3年以上早教行业工作经验；热爱教育等。除此之外，早教到家还对老师进行医学知识培训，早教课程培训。

其实早教中课程内容是比较重要的一部分。李营表示，早教到家的课程是根据儿童大脑发育过程由公司自主研发，并根据婴儿在不同的年龄段的发育状况定制不同的课程内容。课程主要是围绕大脑的锻炼展开，比如针对 3-6 个月的婴儿父母可以进行简单的对话。其实早在今年10月 份中央电视台就报道过不同早教班教程上存在一些矛盾，我认为早教课程的开发应该更多基于科学依据。除此之外，如果早教机构联合一些研究机构进行早教课程的研发应该更具有权威性。

在推广方面，早教到家的先期宣传主要是与月子中心和育婴中心等机构合作，为家长提供育儿资讯等服务。除此之外，还通过建立微信交流群的方式进行线上宣传。

目前早教行业线下有金宝贝，美吉姆，红黄蓝等连锁品牌，其中老牌早教机构红黄蓝在今年9月 份推出上门一对一早教服务。而行业也不乏 O2O 玩家，例如小海豚在今年3月 份针对 0-1 岁孩子的家庭推出上门早教服务；樱桃老师于 2014年年 底上线，目标客户为 0-6 岁儿童的家庭，并且上门早教服务已经覆盖全北京。

课程介绍：

好奇宝宝 0~2个月

宝宝特点

这个阶段的宝宝除了期盼食物外，还期盼爱抚和拥抱，听到妈妈的心跳规律声音会感到喜悦，宝宝会用哭声来表达自己的意愿和情感，能抬头，会咿呀发音

翻身宝宝 3~6个月

宝宝特点

这个阶段的宝宝手脚运动自如，会翻身，并尝试着自己坐起来。宝宝开始认生，能够明显表达自己的感情和主张，开始与大人玩耍，对周围的人有选择性反应

爬行宝宝 7~9个月

宝宝特点

这个阶段的宝宝在动作方面有很大的进步，能在爬行过程中抓住前面的东西站起来。宝宝能明确表达自己的意愿和好恶，并能用手指着东西表达自己的要求，模仿

站立宝宝 10~12个月

宝宝特点

这个阶段的宝宝能独立站立，拉着手能走，用手抓笔无边界的涂画。宝宝有意识的叫爸爸妈妈，能听懂大人的话，准确地表达自己的情绪，喜欢用手摸妈妈的脸

行走宝宝 13~15个月

宝宝特点

宝宝要开始练习行走了，但是宝宝和大多数小宝宝一样都是先横着走，然后是往前走，最后才是往后退着走。 宝宝还会运动腕关节了，所以现在宝宝可以学着自己吃饭了。此阶段课程中会加入一些手指操，培养宝宝的模仿能力，让宝宝手部小肌肉得到发展。

行动宝宝 16~18个月

宝宝特点

这时宝宝的个性比较明显，会有自己的情绪和小脾气。和妈妈一起看书讲故事是最让宝宝快乐的事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系

跑步宝宝 19~21个月

宝宝特点

此阶段孩子喜欢咿呀发出声音，音乐可以训练语言发音，并且通过对语言的兴趣，一边唱歌一边做手势，有助于宝宝理解语言和相关动作。

模仿宝宝 22~24个月

宝宝特点

在这个阶段宝宝的模仿性增强，喜欢自己去穿鞋子、脱裤子、脱袜子，用手使用工具，会拿笔写字，用剪刀剪纸，开始模仿大人的动作和语言，模仿玩过家家游戏

蹦蹦宝宝 25~30个月

宝宝特点

这个阶段的宝宝能自由支配全身各部分完成复杂的动作，自由调节奔跑的速度， 喜欢荡秋千，踢球，喜欢蹬小三轮车，喜欢蹦来跳去，特别爱刺激

跳跳宝宝 31~36个月

宝宝特点

这个阶段的宝宝能自由支配全身各部分完成复杂的动作，自由调节奔跑的速度， 喜欢荡秋千，踢球，喜欢蹬小三轮车，喜欢蹦来跳去，特别爱刺激。

全脑开发亲自课程原理：

宝宝大脑构造的基础是父母的基因，这为宝宝大脑神经细胞的分布提供了模板。宝宝自身的经历和体验使这些大脑神经细胞连接起来，称作突触联结。这些突触联
结极其重要，因为脑部神经细胞的联结方式决定着婴幼儿的大脑如何处理新的信息，因此这些突触联结为宝宝学习、处理面临的问题、社会交往和情感发展等奠定了基础。

婴儿出生时的突触联结只有成年人的十分之一左右。到3岁时，宝宝的突触联结几乎是成年人的2倍（约为1000万亿）。到14岁时，突触联结数量却又回落到成年人的水平。这是什么原因造成的呢？

原因在于，只有在那些有经验输入的区域，那些使用过的突触联结才能存活下来，而宝宝自身的体验和经历又决定哪些联结被使用。因此，那些不断与经验联系的突触联结会变得更强大；而那些没有经验联系的突触联结则会不断退化甚至死亡。

也就是说，早期的经历和体验会帮助宝宝调整和增加大脑内的突触联结，并最终帮助宝宝在大脑中形成一个丰富的联结网络，使其学习效率、处理问题等达到可能的最佳水平。

因此，宝宝早期的经历和体验越丰富，其大脑处理信息的效率将会越高。换言之，宝宝0-3岁所处的环境，实际上塑造了他的大脑。宝宝早期经历的事物越丰富、越有意义、越有连续性和科学性，宝宝的大脑也被塑造得越精妙、越聪明。

早教到家的全脑开发早教课程正是按照上述大脑塑造原理设计而成的，通过该早教课程让宝宝从感知觉、运动技能、操作技能等方面获得丰富的、连续的、有趣的和科学的早期经验，从而使宝宝的大脑构造变得更加精妙，更加聪明。