胆小的老鼠教学设计模板

胆小的老鼠，讲述的是关于两个小老鼠的故事，在故事中，吱吱是一个很胆小的老鼠，它怕迷路怕猫，却又十分的想要吃到好吃的，所以一路上把各种东西当做是猫，最后猫真的出现了，他们又用绳子战胜了猫，是一个很有趣的故事。那么在这里为大家整理的一份相关的绘本故事的解读，解析了这篇绘本的内容的方法，欢迎有需要的用户来进行下载使用。

独特精辟的解词释义。

文本和自编语言的差异和不同引发了幼儿对文本词句的兴趣，教师有意选取了三个不同特征的片段：词汇丰富的片段；出现排比、比喻特殊句式的片段；有特殊符号标志的片段。

以此为切入口，诱发幼儿对词句、符号、修辞手法的关注，帮助幼儿理解书面语言，发现语言的精美，提升幼儿对多种文学元素的感受能力，进而为幼儿的语言运用提供更多的素材。

比喻、排比等修辞手法的引出是根据文本特点及幼儿的兴趣自然渗透。词句的学习不是为学而学，而是在有需要时学，有兴趣时学。

对幼儿进行词汇解释需要教师运用简洁形象、通俗易懂的语言进行表达，更需要教师及时提取幼儿的信息有效提炼

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