IPAD享有它自推出以来，夸张的公平份额。
不过，可能的一致好评吼声，它来自奥本，缅因州，学校管理者可能代表了顶峰（至少到目前为止）。
CNN和WGME报告说，每一个国民在奥本，缅因州，公立学校学生将得到一个新的iPad 2。
iPad会成为一个永久的为这些孩子们的学习工具。
但也许这些人没有完全跟上技术的步伐将高达扰动在由奥本督学汤姆摩利尔犯了一个评论。因为他宣布iPad是“更比一本书重要。” 
当然，在IPAD内包含了大量的书籍本身。即使这些书可以在阳光下阅读是十分困难的。
但是Morrill的争论似乎是作为正在举行的一些学习必不可少的工具书的日子就可能只是即将结束。
书有很长一段时间举行这样可爱的力量。因此，许多人已经长大埋在书的鼻子在生活中才能进步。这是因为如果在世界的图书馆居住的所有成功的秘密，只要你能找到他们。
现在看来，其他工具，使用这种革命性的（神奇的），如图片，颜色，并提出关于元素的东西，甚至跟与你的手指轻轻一点触摸到你，可能成为新的教育工具。
当然，将有会说，那些只是elated莫里尔说，他是从苹果公司得到了处理，给他一个单纯的每一块475美元的iPad。是的，几乎是Groupon产品。
似乎是那些谁也认为，小孩子永远无法像照顾iPad的复杂的小工具。
但有些人可能会欢呼雀跃，即使是最年轻的教授目前正在使用明天的媒体，而不是那些百年过去了。
但是，让我们希望保持苏佩从任何视频游戏，他们离开。对于一个在牛津大学最近的研究表明，玩家不太可能去上大学。
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